本校教師依循教育局的學前教育課程指引，因應幼兒的能力、興趣和生活經驗，設計適切的校本課程。透過多元化的活動啟迪幼兒創意思維、技能、體藝等發展，提昇幼兒社群、情意表達和逆境處理能力。
採用以校本為主的綜合教學模式，讓幼兒達螺旋式的學習。透過適切的教學元素，引發幼兒從探索中學習，從而啟發、擴濶和鞏固他們的潛能，實踐教學目標。
設有英語發音及拼音、常用普通話、電腦、借閱圖書、宗教課堂。為豐富幼兒的學習經驗和提高幼兒學習的效益及趣味，課程中亦設多元化的活動，例如種植、煮食、參觀、各類模擬遊戲等。幼兒透過資料搜集、分享、遊戲和探索活動等，學習相關的基本概念。
全學年持續地從多角度觀察和評估幼兒各方面的發展情況，幫助家長掌握子女在園內生活和學習的進展，加強家校合作，讓幼兒獲得最合適的教育。